慶陽網訊（慶陽融媒記者 陳思）杏壇耕耘40余載，一腔熱血未涼，他用心架起資助困難學生的橋梁，甘用余生，做他們求學路上的“擺渡人”。

跨越1600公里，連接山海的愛心鏈接，讓3400余人，500多個家庭，在他幫助下，用知識改變命運…… 

一輛老年代步車，一次次入戶走訪，一本本“愛心賬冊”，一筆筆流向困難學生的善款，都在點滴記錄著一位鄉(xiāng)村教師樸實而又鏗鏘的吶喊：“我一定要讓山里想念書的娃娃們，都念上書！” 

他是土生土長的鎮(zhèn)原人陳寶元，人生已逾花甲，最引以為傲的身份還是“人民教師”，心里永遠裝著“想念書的娃娃”，他帶著“江慶愛心團隊”和無數(shù)愛的力量，不知疲倦地奔走在助學路上。

陳寶元近照。

一顆師者心

在鎮(zhèn)原縣教育界，陳寶元堪稱“傳奇”，身為“村學老師”卻接連榮獲慶陽市道德模范、慶陽好人、慶陽市優(yōu)秀教師、慶陽市教學名師、慶陽市最美家庭、甘肅省骨干教師、甘肅省學賴寧優(yōu)秀指導教師；在全國大型公益評選活動中獲評中國好校長、中國好老師、大國良師、全國最美教師。

累累榮譽背后，卻有著不為人知的堅持和大愛。退休前，陳寶元曾在鎮(zhèn)原縣上肖鎮(zhèn)北莊小學任教，這所村學因他的存在，連續(xù)多年創(chuàng)下所在片區(qū)貧困學生無一人輟學的記錄。擔任校長期間，他堅持同師生一起抱磚塊、鋪路面、漆門窗、修桌椅、粉墻壁、種花草，美化校園，改變校容校貌。幾十年來，他先后向中國社會福利基金會、甘肅省希望工程、汶川災區(qū)、貧困家庭學生等捐款1萬多元，兩次為北莊小學捐贈體育器材。

“我的學生都是農村孩子，大西北的農村，生活條件、父母收入情況都不是很好，能有機會上學、受高等教育，對他們和他們家庭來說，都非常重要。”執(zhí)教多年，陳寶元一直堅信，每個學生都有不尋常的潛力，他們最終都會成為對社會有用的人才。而托舉孩子們成才的關鍵，是要有安穩(wěn)的求學條件，還要幫他們開拓眼界、敞開心扉、激發(fā)潛力，“按我的理解，這是一個‘綜合工程’，有教學上的技巧，有心理上的疏導，還要有持續(xù)性的支持，思想上的交流?！标悓氃摹坝拧敝H有獨到之處。

陳寶元走訪困難學生。

三尺講臺之上，他是教學方法靈活，傳道授業(yè)解惑的良師，講臺之下，他如父、如友，細心尋找著學生們身上的閃光點，引導他們自信、向上、努力求學。任教時期，他每天大半時間都在教室里，批改作業(yè)、指導練習之余，與班里的學生們談心交流，于童言稚語里分析每一位學生的性格、潛力、特長和培養(yǎng)方向。“我們這一代教師是很有情懷的，‘人民教師’也是要為人民服務的，只要我的學生需要，我就要傾盡所學，為他們解決學習和生活上的困難。”陳寶元的心里始終裝著學生。

有一年，四年級學生張軒丞患病請假一個月。返校后，陳寶元利用自己的休息時間為該學生補課，不讓他因為生病而落課。最終，張軒丞以全鄉(xiāng)第一名的成績考入上肖鎮(zhèn)初級中學，后來又以優(yōu)異的成績考入清華大學。他的學生孫某，母親離家出走，父親外出打工，孩子和年過花甲的奶奶相依為命。陳寶元多次找其談心，自己掏錢為其購買學習用品和衣服……一個個數(shù)不清的愛心故事，寫滿了他的從教生涯。

一座連心橋

從家到學校，從課堂到貧困學生的家，十八彎的鄉(xiāng)村小路，陳寶元已經走了43年，他用半生教書育人，又用8年時光成了一座連接千里之外的愛心與慶陽孩子未來的橋。

陳寶元為受助學生送助學款和學習資料。

2018年，陳寶元參加了由光明日報《教育家》雜志社、光明網聯(lián)合主辦的第六期教育家成長大講堂暨2017“尋找大國良師”頒獎盛典，榮膺“大國良師”的他卻在和外省獲獎教師交流的過程中，找到了捐資助學的新模式，“當時在頒獎典禮上認識了好多的老師，大國良師頒獎群里面，我就發(fā)了個貼，帖子里說慶陽這邊有一些家庭困難學生，看能不能有愛心人士把我們這里的孩子幫一幫？結果和我同期獲獎的江蘇宜興教師勇輝，就在群里積極回應，想要和他愛人朱書華老師一起捐助2名困難學生。”陳寶元回憶起當時的情景，心里仍感激動，當?shù)谝还P捐助款交到困難學生手上，受助學生家長感動得熱淚盈眶，“不能小看這700元錢，這是江蘇宜興的朱書華老師給慶陽孩子的關愛，是一個貧困家庭孩子讀書求學，改變命運的開始?！标悓氃f到。

2022年，陳寶元光榮退休，對于很多人而言，退休后會選擇游山玩水，享受老年生活，但陳寶元選擇了另一種生活方式——堅持助學。為了進一步發(fā)現(xiàn)家庭困難學生，及時掌握學生信息，他的手機上添加了數(shù)十個學校信息群，每一個篩選出的困難學生，他都要提前聯(lián)系，自己帶著水和干糧，前往學生家中和學校了解詳細情況，在精準梳理出受助信息后，根據(jù)學生實際情況，匹配合適的捐助方。

陳寶元與鎮(zhèn)原一中黨支部書記交流受助學生情況。

幫助貧困孩子募集善款的路，陳寶元寒暑不輟，這種“一對一”的資助模式，也有了更多人參與?！拔覀兊膼坌膱F隊之所以叫‘江慶’，主要是因為捐資助學者中，江蘇宜興籍愛心人士占比較多，捐助對象就是慶陽籍困難學生，所以兩地各取一字，就有了現(xiàn)在的團隊名稱?！蓖踬弧㈥惡帯絹碓蕉嗟膼坌娜耸恐獣粤恕敖瓚c愛心團隊”，添加了陳寶元的微信，江蘇宜興和甘肅慶陽，兩個相距1600公里的城市，在一個名為“江慶愛心團隊”的組織里相遇，陳寶元成為江蘇與慶陽的愛心擺渡人，他的微信成了愛心中轉站，1500多位捐助人進入他的朋友圈，采用一對一的方式，開始了一場跨越千里的愛心接力。

一條助學路

一身舊衣，一輛老年代步車，背著一個黑色的舊書包，全身無“新”的陳老師，把所有的心思都用在了籌善款、助學上?！半m然退休了，但是我資助家庭困難學生和聯(lián)系愛心人士，這個活動是不能停的，就像一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”8年來，江慶愛心團隊累計收到善款36.2萬元，陳寶元和江慶愛心團隊從未停下腳步，愛心的足跡已遍布慶陽的七縣一區(qū)，一筆筆善款通過他，精準地流向一個個貧困家庭。

陳寶元給受助學生送上助學款和書籍。

這個夏天，鎮(zhèn)原縣第三中學高一學生趙金鳳又收到了朱書華老師轉來的助學款，她已經連續(xù)8年受到捐助，順利從小學讀到高中，擁抱美好未來。同樣收到捐助款的，還有鎮(zhèn)原縣第一中學高一學生楊建玥，遠在江蘇宜興外國語學校的林芷妍同學屢屢通過陳寶元之手，捐資助她完成學業(yè)，給她寄來最新的學習資料，跨越千里而來的關懷，讓楊建玥立志勤學苦讀，做一個對社會有用之人?！瓣悓氃蠋熀退慕瓚c愛心團隊，以個人一對一的方式，已經捐贈我校5名學生，捐贈的善款累計起來已有1萬多元，一名鄉(xiāng)村退休教師能做到這一點很難得，對學生的影響非常大?！辨?zhèn)原縣第一中學黨支部書記景維鵬十分感慨。

“我們這個組織不光是把咱們這兒的孩子救助了，更重要的是傳遞了咱們全國愛心人士的一片溫情和家庭美德?！痹陉悓氃磥?，江慶愛心團隊的作用，不僅體現(xiàn)在助學上，受助者與捐贈者之間，是一場愛的流動，也是一場思想交流。

每一次，捐助款轉到陳寶元微信上的時候，他總是第一時間分毫不差將錢款送到受助學生手中。“也有人質疑過我，說這個捐助是否合法？我說沒有違法，因為這個錢轉到我手機上以后，我一分不少捐給受助的那個孩子了，我就是架了個橋梁嘛，別人誤會的時候，我這個人呢，一般來說不怎么生氣，別人說歸說，我該做什么，還是規(guī)規(guī)矩矩去做，我問心無愧啊！”在陳寶元的堅持下，江慶愛心團隊被越來越多的人認可，深受捐助者們信賴，他們不僅會在開學季捐款助學，每逢受助孩子生日或是重要節(jié)日，也會轉來錢款，為受助學生增添生活溫暖。陳寶元精心保存著每一年的捐資助學賬冊，每一個名字，每一個數(shù)字，都是一段溫暖的故事。

陳寶元的故事無需刻意宣揚，已在慶陽家喻戶曉，在一條關于陳寶元愛心助學的視頻評論區(qū)，有人如是說：“愛心人士的善款將會改變貧困孩子的命運，走下講臺的陳老師一腔熱忱，勞苦奔波，為江蘇的捐助者與慶陽的受助學生架起一座橋梁，攜手助學，善莫大焉?！边€有人說：“陳寶元老師扎根公益近十載，用腳步丈量貧困山區(qū)的崎嶇，用真心焐熱每個困境家庭的寒冬。他始終以赤誠之心撒播大愛，以點滴善舉傳遞溫情，更攜手江慶愛心團隊的志愿者們，一次次翻山越嶺募集助學款，一趟趟奔波添置學習用品，一回回耐心鏈接長期幫扶資源。這份跨越山海的溫暖，不僅照亮了孩子們的求學路，更在他們心底播下了善良的種子?！?/p>

若說這世間的愛是一條河，從高處流向低處，那陳寶元便是開鑿河道的人，他用8年時間證明，善意無需跨越山海，當我們架起心橋，再遠的距離都抵不過人間的溫暖。